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丰南职教中心打响身心保卫战改
2020-06-19 17:31:28 来源: 作者:职校外宣 【 】 浏览:32次 评论:0
   2020年伊始,突如其来的新冠疫情席卷全国,丰南职教中心党总支响应国家号召,稳步开展各项防控工作。由德育处负责组建的“疫情心理疏导组”在校领导的大力支持下,积极行动,创新模式,立足本校开展心理援助的基础上,参与到丰南区教育局、唐山市心理卫生协会、河北省心理干预协会、清华大学心理援助热线等社会力量中,将服务范围扩展到全区、全省、全国,被誉为“云上逆行人”。
   一、 疫情前中期,重在引导。
   2020年1月25日,河北省启动重大突发公共卫生事件一级响应。丰南区虽无确诊病例,但周边省、市、区陆续出现确诊病例,而且区内也存在大量从武汉春节返乡的学生和务工人员。为了防止学生们产生恐惧和焦虑情绪,或因麻痹大意忽视个人防范,学校成立由副校长肖泽亮为组长,德育处李春江主任为副组长的“心理援助工作组”,带领徐静、王新颖、赵平等老师开展了一系列心理干预活动。
   (一)以学生喜欢的“美篇”形式正确引导学生。
   自2月10日起,心理工作组共编写 “美篇”39篇,阅读量达4万多人次。美篇不仅是学生们乏味假期生活中的一道甜点,更是心理工作的主渠道。
   1.科普教育。“美篇”向全校师生及家长普及新冠病毒知识和疫情发展情况,杜绝了师生、家长获取非正规渠道消息,信谣传谣,消除了师生、家长的恐惧焦虑情绪。
   2.心理健康教育。“美篇”向学生、家长普及心理(健康)知识、传授放松方式。缓解紧张的亲子关系,引导学生自我成长。
   3.良好的生活习惯教育。防疫重在习惯。好习惯是远离新冠肺炎的重要方式,身安才能心安。
   4.学习品质教育。网课让学生们既喜欢又担心。学生们喜欢网课的自由的同时,又担心自己的自控力。学习品质教育让学生学会做学习的主人。
   5.爱国主义教育。疫情当前,引导学生们少关注负面新闻,多关注防疫英雄,让他们感动于逆行者的牺牲精神,感动于祖国大难前的果断与人性,为自己是中国人庆幸和自豪。
   6.责任担当教育。国家兴亡,匹夫有责。引导中职生作为新时代好少年更应奋发图强,打造好自己,贡献家乡。
   (二)制定心理援助服务工作方案
   3月1日,为更好地帮助我校师生在新冠状肺炎疫情防控期间度过心理难关,及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制师生中可能出现的心理危机事件,降低师生心理危机事件的发生率,减少师生因心理危机带来的各种伤害,丰南职教中心心理援助工作小组,通过问卷调查,明确服务方向,制定疫情防控期间心理援助服务工作方案。开学前,学校通过微信群、钉钉群等形式向广大师生和家长推送防疫心理知识,普及心理健康教育,特别是为被疫情困扰的教师和学生提供心理咨询服务、心理疏导,为师生保驾护航。
   (三)组织学生参加“抗疫”战。
   1.组织“心系祖国 共抗疫情”系列活动。
   全校学生全员参加了此次活动,班主任择优上报。德育处共收到学生征文300多篇、手抄报64张、绘画作品42幅。学生们纷纷拿起笔,把心中的担忧、感动和敬仰化为图画和文字。一张张精美的手抄报跃然纸上,在宣传防病毒的知识的同时,传递了对逆行英雄的敬意,更表达了众志成城、战胜病毒的决心。
   2.组织“弘扬雷锋精神 做新时代好少年”活动。
   今年3月5日是学雷锋纪念日第57周年,也是全国人民向新冠肺炎疫情发起最后总攻的关键时刻。在这特殊的日子里,德育处组织学生开展“弘扬雷锋精神 做新时代好少年”活动。活动中,我校涌现出一批无私奉献、敢于担当的学生,他们用实际行动弘扬者新时代的雷锋精神。
   二、 复学后,重在干预。
   疫情后期,我校开学,心理工作组把重点工作放在了增强学生安全感和归属感、预防PTSD、表达梳理情绪、反应正常化、建立和强化社会支持网络、发现危机个体等方面。
   1.开学初,心理工作组对学生开展了复学心理问卷调查,掌握学生心理状态,回访学生30余人,预防危机事件。
   2.开设心理健康课程,对学生进行个人和团体辅导。
   3.召开心理健康主题班会。
   4.心理讲座和心理课堂也将按计划开展。
   三、 拓展工作,服务社会
   在服务好本校师生的同时,心理援助工作组也积极投身于社会服务。
   1.德育处李春江主任,从1月30日起先后担任河北省妇联、河北省心理干预协会援助中心接线员、中国EAP学院“E心关爱”4000064696热线督导组九组组长,在武汉大学社会学院组织的“武汉‘社工伴行’志愿团队抗疫‘4+1’线上异地救援行动中担任武汉市宝利金二期B2社区心理社工志愿者、“武汉出舱2群”心理社工志愿者、清华大学与幸福公益开通的“抗击疫情心理援助”专业六群2组副组长兼接线员。 120天的抗击疫情过程中,共坚守热线575小时,接待个案咨询28例。同时为中共霸州市政法委成立的心理援助热线和广东省湛江市赤坎区妇联成立的心理援助热线提供督导服务,为唐山市心理卫生协会干预热线、内蒙古呼伦贝尔市社会心理协会提供的接线员专业培训40余小时。李春江主任突出的表现受到了援助发起方的高度认可,被中国社会工作教育协会授予优秀志愿者称号,被清华大学社会科学学院心理学系和北京幸福公益基金会授予“最美云上逆行者”称号。
   2.李春江老师和赵平老师作为丰南区教育局心理专家团队成员,与本区教育系统心理专家在区教育局杜亦国科长的带领下,有针对性的制作了大量美篇,服务于全区中小学生及家长心理健康工作。
   3.6月1日中小学大部分年级已开学,河北省心理协会在完成线上服务任务后开启“后疫情期心理援助绿色通道”,李春江、赵平、徐静三位老师承担起了唐山市范围内的线上、线下心理援助服务点工作,为抗疫期间做出贡献的医务人员、教师及其家属进行疫情后心理康复援助服务。
   当下,德育处心理援助工作组将“疫情后成长”作为近期工作重点,化危机为转机,让学生们学会感受生活,认识自己,珍爱生命,学会感恩,为师生铺就一条通向幸福的成长之路。










 

Tags: 责任编辑:zhanghui
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